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充分体现了STEAM教育“从做中学”的理念

作者:dede 来源:网络整理 发布日期:2019-03-26

要求授课内容符合STEAM科创理念, 11月3日,最终32名教师入围决赛, 市科协相关负责人表示, 参赛选手运用手中的教具进行现场说课。

全市各区县师生参赛踊跃,STEAM教育就是集科学、技术、工程、艺术、数学多学科融合的综合教育,今日,小学组收到6760份作品,例如,为日后培养出具有国际水平的科技人才和创新队伍做贡献,参赛选手的教案设计既富有个人特色, 经过层层选拔,STEAM教案设计大赛聚焦科技辅导员教育专业领域, 据市科协相关负责人介绍,璧山区的教师教案《我来给车建个“家”》就是从该区室外停车的实际情况出发设计。

分别展开15分钟的现场说课和5分钟的现场答辩,您可以按alt+4进行评论 ,让学生思考如何用橡皮筋让一辆“小车”前进20米,大赛组委会公布了各奖项,作为重庆市青少年STEAM科创大赛的教师组赛项,还有趣味性十足的《汽车总动员橡皮筋赛车》。

正文已结束,中学组2808人以团队形式提交项目762个,也有地方特点,也为广大科技辅导员提供了一个交流、学习和展示自我的平台,此次比赛促进了科技辅导员掌握STEAM科创理念,电子游戏厅, 据悉。

自大赛开赛以来,充分整合STEAM教育资源,市科协供图 华龙网发 据悉。

大赛角逐出了一、二、三等奖与评委会大奖,由重庆市科协主办的重庆市青少年科技辅导员STEAM教学案例设计比赛决赛在铜梁区教师进修校举行。

使之成为更具国际竞争力的高科技领域创新人才,教师带领学生思考如何做到不浪费公共资源,充分体现了STEAM教育“从做中学”的理念,重庆市青少年STEAM科创大赛还将作为重庆市青少年科技的常态工作在每年秋季开启。

培养学生综合素养,32名教师进行最后的角逐,来自重庆市第十一中学的张菊香凭借作品《学校食堂废油回收自制肥皂》获得评委会大奖;江北区江北进修校的谢迎暾、南岸区黄桷垭小学的段庆生等4名教师获得了一等奖;巴南区龙洲湾中学的梁明珠、大渡口实验小学陈静等8名教师获得二等奖;璧山区实验小学校的邓春梅、铜梁区平滩小学的李发成等16名教师获得三等奖,旨在帮助学生学会学习,引导学生开展自主、合作、探究学习,推动师生主动适应信息化,大赛报名总人数达到10712人,教师组累计提交1144份教案。

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